Proposta 3: Composição visual e memória descritiva

Infografia

A pedido da professora Cristina Ferreira e no âmbito da cadeira Design e Comunicação Visual foi-nos proposta a realização de uma infografia. Infografia esta que teve a parceria do CIIMAR, com uma das suas ações associadas ao Ocean Action!

Desta forma, foi-nos sugerido que a infografia focasse os efeitos nefastos do plástico sobre o oceano, uma vez que a quantidade deste, seja ele recente ou já desintegrado em micropartículas, no oceano tem aumentado exponencialmente.

Numa análise prévia aos dados que nos foram expostos, destacamos primeiramente alguns aspetos que de alguma forma nos tocaram, a saber, as consequências que as quantidades excessivas de plástico no oceano têm sobre os animais e a evolução, ao longo do tempo, deste malefício gigante para a vida no oceano e mesmo para a vida em todo o planeta.

Inicialmente começamos por estabelecer quais os temas que gostaríamos de abordar na infografia e de que forma seria possível organizar e adequar essa mesma informação ao espaço.

Do lado esquerdo da infografia salientamos as consequências que o plástico tem na vida marinha, em particular aos pinguins e às tartarugas. Mais ao centro e na zona superior referimos a evolução da quantidade de plástico que se verifica com o passar dos anos e actualmente temos, de facto, quantidade excessiva de plástico que flutua sobre o oceano.

Na zona central da infografia, colocamos a evolução da absorção de produtos tóxicos à medida que o plástico se vai degradando e decompondo em micropartículas. Estas têm inimaginavelmente 1.000.000 vezes  mais capacidade de absorver químicos tóxicos do que a agua.

E em continuidade, na zona inferior esquerda, demonstramos de que forma a concentração dos químicos aumenta ao longo da cadeia alimentar até atingir o último trópico alimentar, na qual se insere o ser humano. Logicamente que estes químicos podem ser muito nocivos e até fatais para a vida humana. Isto acontece porque as micropartículas são confundidas, muitas vezes com o fitoplâncton.

Um outro aspeto que também achamos de extrema relevância, sobretudo, sendo o presente trabalho direccionado a um público jovem, foi reflectirmos sobre ações básicas mas que podem, sem dúvida, fazer a diferença! Falamos de ações como reciclar e reutilizar de forma a reduzir substancialmente a quantidade de plástico no oceano e reduzindo todas estas consequências.

É de salientar que as cores utilizadas foram em função do tema em causa, o oceano, e portanto temos muitos azúis esverdeados, no entanto, tentamos dar algum destaque a certos elementos dando-lhes cores contrastantes com o azul, como o vermelho.

Para a elaboração desta  infografia utilizamos exclusivamente o programa Illustrator, o que nos permitiu desenvolver e otimizar as nossas capacidades de manuseamento desta ferramenta.

Proposta 3: Recolha fotográfica

Proposta 3

No âmbito do terceiro e último trabalho de Design de Comunicação Visual foi-nos proposta a elaboração de uma infografia em colaboração com o CIIMAR. O objetivo é auxiliar este centro de investigação no projeto Ocean Action e na sua tentativa de sensibilização do público escolar para o problema da poluição dos oceanos, em particular pelos plásticos, apresentando as informações que nos foram disponibilizadas de forma clara, interessante e apelativa.

Proposta 3: Esboço

Proposta 2: Recolha fotográfica

Proposta 2: Composição visual e Memória descritiva

Texto: "Olha. Olha sempre. Olha muito. Olha com olhos de tocar, com olhos de sentir, com olhos de abraçar, de amar, de odiar até. Mas olha. Nunca deixes de olhar. É pelos olhos que a vida acontece. Mesmo que estejas com eles fechados, mesmo que eles não consigam ver. É pelos olhos que a vida acontece. "  in Prometo Falhar de Pedro Chagas Freitas:

Composição Visual:

                                                 

No âmbito da unidade curricular Design de Comunicação Visual foi-nos proposta a elaboração de uma infografia utilizando apenas elementos tipográficos, tendo por base um texto à nossa escolha.

O texto selecionado não teve uma razão específica de escolha, uma vez que o principal motivo da sua seleção foi o gosto pelo autor. Assim, após alguma pesquisa pelas suas obras deparamo-nos com este texto, que nos pareceu adequado e inspirador.

Numa análise prévia ao excerto o que se destacou primeiramente foi a referência contínua ao olhar, o que nos levou a defenir os óculos redondos como objeto principal nesta composição, pela sua semelhança com o olho e também pela simbologia presente nas diferentes perceções e visões que cada indivíduo tem do Mundo, de acordo com as “lentes” de cada um.

Nesse sentido, recorremos à fonte Century Gothic para a criação da armação das lentes, uma vez que é a que apresenta um “o” mais redondo, indo ao encontro da nossa pretensão.

Para unir as duas lentes, atribuindo a forma de óculos à composição e enfatizando a ideia inicial (realçar o olho e a perceção que podemos ter através deste), utilizamos um dígrafo consonantal, “lh”, a fim de formar a palavra “olho”. A fonte utilizada para a consoante “l” foi Mistral e para a letra “h” foi Segoe Script pois eram as que apresentavam a forma mais adequada ao nosso objetivo, que era unir a armação das lentes.

De forma a tangibilizar a ideologia inicial, recorrendo unicamente a elementos tipográficos, pensamos nos parêntesis para dar forma às plaquetas e nos pontos de exclamação para formar as hastes.

Fizémos uma versão com umas nuances em tons de azul apresentadas nas lentes que conferem um caráter mais próximo com a realidade. A versão atual é apresentada a preto e branco de forma a simplificar os contrastes. Tentamos enquadrar o texto da melhor forma dando ênfase a certas palavras, utilizando diferentes fontes, tamanhos e estilos. Apesar das inúmeras fontes utilizadas tentamos que todas elas tivessem uma forma arredondada, alternado entre fontes com serifa e sem serifa, dando esta variabilidade mais dinamismo à infografia tipográfica.

Na versão a cores, exteriormente procurámos estabelecer um contraste, tanto ao nível da cor como da forma. A cor selecionada para preencher o exterior foi uma cor quente, em contraposição à cor fria das lentes. No seguimento desta ideia achámos que um elemento mais reto iria enriquecer o nosso trabalho por contrastar com o redondo presente nos restantes elementos da composição.

Os programas utilizados para a elaboração deste projeto foram maioritariamente o Adobe Illustrator, no âmbito da construção das formas e montagem da composição, e o Adobe Photoshop, para o tratamento das cores.

Esboço

Este é o esboço do nosso segundo trabalho!

A história tipográfica

Até agora fizémos sempre questão de contextualizar as nossas propostas, disponibilizando alguma componente teórica. Nesta segunda proposta não será diferente. O tema é a tipografia (de forma a realizarmos a infografia pedida pela professora) e, como tal, consideramos importante ter um conhecimento básico da história da tipografia.
Não esquecendo que as letras comunicam e que a própria forma da letra muito nos transmite, vimos realçar a importância da letra, neste trabalho, e salientar que a sua evolução traduz o tipo de sociedade em que vivemos e as alterações sofridas ao longo do tempo!
Aqui fica um link onde podem consultar a história da tipografia:

http://www.thinkingwithtype.com/misc/type_lecture/Type_Lecture.pdf

2ª Proposta

A 2º Proposta  assenta na realização de uma infografia tipográfica. O que se pretende, então, é desenvolver uma infografia a partir de uma notícia, de um artigo ou de um texto, recorrendo a elementos tipográficos. Neste trabalho, a letra apresenta um papel relevante e desempenhará um valor estético aliado a um valor semântico.
Neste seguimento, o texto que nós escolhemos foi um excerto do livro "Prometo Falhar" de Pedro Chagas Freitas:

"Olha. Olha sempre. Olha muito. Olha com olhos de tocar, com olhos de sentir, com olhos de abraçar, de amar, de odiar até. Mas olha. Nunca deixes de olhar. É pelos olhos que a vida acontece. Mesmo que estejas com eles fechados, mesmo que eles não consigam ver. É pelos olhos que a vida acontece. "

Proposta 1: Composição e Memória Descritiva

No âmbito da unidade curricular Design de Comunicação Visual foi-nos proposta a realização de uma composição visual tendo por base uma obra musical.

A música eleita foi a “Ameno” dos Era, uma obra que alia o canto gregoriano a estilos contemporâneos. Ao ouvirmos este tema fizemos uma primeira interpretação mais transversal que resultou no despertar de alguns sentimentos, como a tristeza e o sofrimento, mas também na esperança e no apelo.

Tendo por base aspetos teóricos abordados em aula procedemos a uma segunda interpretação mais profunda a qual despoletou a elaboração de um esboço prévio que levou ao desenvolvimento da composição final.

Imagem 1: Capa (contorno quadrado com 12 cm de lado)

Assim sendo, se tivéssemos que definir o trabalho numa palavra, esta seria profundidade, daí a nossa reflexão se centrar primáriamente na discussão dos elementos no sentido convergente.

Perifericamente utilizamos o âmbar, uma cor quente,  que assim confere  uma sensação de proximidade, em contrapartida, no centro da capa utilizamos tons azulados, cores frias, que por sua vez manifesta perceção de distanciamento. A cor preta utilizada entre as duas anteriores intensifica a profundidade. 

Aliada às cores e ao seu significado temos a textura que também permite realçar o anteriormente referido, isto é, o âmbar ao aparentar a textura de uma nuvem e consequente movimento, ajuda a enfatizar a noção de proximidade e acolhimento. Ao invés, temos um cosmos central com uma textura de pontos distantes, que nos transmitem a ideia de infinito, distância e desconhecido.

Uma das nossas primeiras opções foi colocar um quadrado em forma de losango no centro da capa, bem como do CD, permitindo-nos mostrar a instabilidade que a música nos transmite e ao mesmo tempo utilizar a simetria que é uma das técnicas da comunicação visual; esta posição do losango na capa foi muito importante, na medida em que permitiu a incorporação de 4 triângulos isósceles associados mais uma vez à dinâmica de instabilidade que pretendemos evidenciar.

Uma vez que a música nos transmite um duelo entre o conhecido e o desconhecido, o acessível e o inatingivel, consideramos que ao colocar um círculo (elemento básico da comunicação visual) no centro do losango criamos uma “janela” que nos permite espreitar para o obscuro. Obscuro este que é rasgado por um feixe de luz que abre caminho para a perfeição, para a paz, para o divino, para o despertar, para a vida, simbolizado pelo foco de luz no centro de toda esta compilação de elementos que representa a essência da música.

Procedemos à pesquisa histórica da música e constatamos que a sua origem remonta aos tempos primórdios, em particular à expressão de simbologia pagã. Neste contexto, pretendemos incorporar esses elementos na composição sob a forma de pentagramas. Para, mais uma vez, enfatizar a instabilidade sentida ao longo da música decidimos construir o elemento acima referido utilizando triângulos, resultando, por sua vez, numa figura de cinco pontas que, pela lei do fechamento, origina um pentágono no seu centro. Utilizamos, igualmente, a lei da semelhança na medida em que os triângulos são todos eles iguais tanto na sua dimensão como na cor o que cria uma unidade. Por último, está ainda presente a lei da proximidade uma vez que a adjacência e posição dos triângulos constitui a unidade final. Os princípios acima enumerados pertencem ao conjunto de Leis de Gestalt.

As diferenças presentes na capa do CD e no CD propriamente dito residem na supressão de certos elementos como as estrelas, o círculo central e a cor preta que intensificava a profundidade pretendida. Estas alterações foram levadas a cabo por motivos de simplificação.

Imagem 2: CD (contorno circular com 11,5 cm de diâmetro)

Na elaboração deste projeto fizemos questão de utilizarmos vários programas, a saber o Adobe Illustrator e o Adobe Photoshop, de forma a complementar o trabalho e desenvolver as nossas capacidades nas diferentes plataformas que certamente nos serão bastante úteis no futuro. Começamos por realizar um tratamento prévio às inúmeras imagens utilizadas na composição recorrendo ao Photoshop, procedendo de seguida à montagem das várias componentes do projeto utilizando as diversas ferramentas do Illustrator.

Proposta 1: Recolha Fotográfica

Elementos Básicos:

Técnicas de Comunicação Visual: